FACTORES DEL CAMBIO SOCIAL

 

los cambios sociales son a veces internacionales y que con frecuencia no se planean. Cuando 

factores demográficos

De un cambio social pueden ser, por ejemplo, los cambios en las tasas de mortalidad, natalidad y migración. Este factor tiene como reto personal de cada persona, ya sea por hábitos alimenticios, genética, condiciones materiales. “En las actuales sociedades postransicionales ni la fecundidad ni la mortalidad, condicionan el crecimiento demográfico de la población” (Orgilés, 2011, pág. 4)




•Factores culturales 

Este factor incluye, por ejemplo, la difusión y calidad de los medios de comunicación y la homogeneidad o heterogeneidad de grupos y clases sociales. El nivel de desarrollo cultural que tenga cada país es lo que define nuestro accionar, a través de la evolución social. “Para entender de manera comprehensiva a la cultura de la sociedad proponemos entender a la cultura como un ‘medio de comunicación’, es decir como un medio específico que adopta la comunicación social” (Cadenas, 2014, pág. 8).



•Factores tecnológicos 

En la última década la tecnología se a desarrollado, llegando a expandirse hasta los países menos favorecidos económicamente. Este factor es tan importante para generar cambios elevados en una sociedad que nos permite comunicación, fuentes de conocimientos, acercamiento social con el prójimo etc. “La tecnología se ha convertido en objeto de interés para el diseño de políticas 

económicas y programas científicos y, asimismo, de diagnósticos y evaluación de sus impactos en la sociedad” (Vélez, 2014, pág. 130).




•Factores ideológicos

Este es el factor que decidirá nuestro accionar, nuestra introducción a nuevas corrientes de pensamientos desde nuestra niñez, escolarización y adaptación a modelos económicos, políticos y religioso.

La pluralidad de explicaciones que se registran de la noción de ideología articulan un horizonte extenso definido por uno de los temas más debatibles y controvertidos en las ciencias sociales y humanas. Aunque por cierto no es el único concepto del vocabulario académico que presenta vaguedades: una situación similar se produce con nociones tales como sociedad, cultura, nación, estado, poder, libertad, identidad, entre otras (Pasquale, 2012, pág. 97).



Conflicto y cambios

el conflicto en el seno de una sociedad también provocan el cambio, los conflictos sociales son producto de la desigualdad (como los centrados en cuestiones de género, étnicas, o de preferencias sexuales, además de los conflictos entre las clases sociales), producirían cambios en todas las sociedades, incluida la nuestra.






Cambios e ideas

•“Las ideas también impulsan los movimientos sociales "Weber ilustró su argumento mostrando cómo las personas que tienen carisma pueden transmitir mensajes que, algunas veces, cambian el mundo. Weber también subrayó la importancia de las ideas. 




La modernidad

•el punto de inicio para poder modernizarse son las capacidades de adquisición de todos estos recursos en la sociedad. Actualmente existen naciones muy atrasada en las etapas de modernización, con un colapso en demanda agregada, corrupción política y bajo nivel educativo. modernidad




EL MUNDO EN LA AUTUALIDAD 

Si bien solo se puede comentar hacia donde se dirige el futuro de la sociedad, sin embargo, no se puede predecir. Cabe mencionar los datos de las sociedades en las décadas del siglo pasado y ver en qué medida las sociedades han cambiado y de qué manera se mantienen en ese proceso. “Los cambios reales duelen, cuestan y no se dan fáciles” 

1.     La mortalidad infantil. Ha disminuido significativamente en todo el mundo. En las sociedades de renta baja la mejora ha sido considerable: de 165 muertes por cada 1.000 nacidos vivos en 1960 a unas 56 en 2000. La esperanza de vida. Aumenta: los habitantes de las sociedades de renta baja vivían hasta los 41 años en 1960; hoy viven hasta una media de 64. Pero: en gran parte del África Negra, donde el sida es un grave problema, todavía hay una demora o diferencia de treinta años con respecto a los países más ricos.




2.   La tasa de alfabetización. Ha aumentado desde aproximadamente el 16 por ciento en 1960 hasta el 75 por ciento en 2000. Pero: Aún hay cerca de mil millones de personas analfabetas, y la nueva ciber alfabetización puede empeorar esta cifra.



3.  La pobreza. En general está descendiendo (pero de forma desigual). En términos generales, la lucha contra la pobreza ha tenido más éxito en los pasados 50 años que en los 500 anteriores. Pero: Al menos 1.200 millones de personas viven aún con menos de un dólar al día. África, a pesar de la ayuda internacional, continúa en medio de una grave crisis.



4.      El hambre: El número de personas hambrientas o con desnutrición crónica en las sociedades de renta baja desciende desde el 40 por ciento de 1960 hasta menos del 20 por ciento en 2001. Pero: Aún hay más de 800 millones de personas con desnutrición crónica.




5.      La salud. El acceso al agua potable y a condiciones razonables de salubridad es hoy mayor de lo que nunca lo ha sido. Pero: el sida es la enfermedad que más muertes ha causado en la historia de la humanidad.

 


CREACIÓN DE NUEVAS SOCIEDADES

Con la llegada de la pandemia el mundo entero a tenido que digitalizarse aún más, crear nuevas maneras de socializar en las culturas, desarrollo en los métodos de producción etc. “De esta forma, este trabajo pretende contribuir al campo de la innovación social y la creación de empresas” (Alonso-Martínez, 2015, pág. 50)

En las últimas décadas han surgido diferentes sociedades, con el constante crecimiento del capitalismo, variaciones de gobernar de cada país.

Muchos de los capítulos han sugerido posibles caminos hacia el futuro, pero casi siempre se han centrado en algunas características ambivalentes. Esto pone de manifiesto que no está claro hacia dónde nos dirigimos, y que, en principio, hay contradicciones inherentes y tensiones en estos caminos hacia el futuro (Macionis, 2011, pág. 778)

Conocimiento y el cambio

Una consecuencia de todo este cambio ha sido la transformación producida en la manera en que los académicos piensan, teorizan e investigan. Durante las últimas décadas hemos observado una transformación paradigmática, un ataque continuo y una crítica sostenida a las ortodoxias de nuestros tiempos, bajo el manto de varias tendencias frecuentemente contradictorias y contestadas.

 La teoría crítica, el feminismo, el multiculturalismo, la teoría de discurso, el constructivismo, la teoría del punto de vista, la teoría Queer, el realismo crítico, el poscolonialismo y muchas otras teorías han retado el statu quo académico. En el centro de todas estas críticas hay un cuestionamiento del grado de conocimiento que podemos tener de la vida social.

 

La globalización

La globalización se ha convertido en uno de los principales conceptos de la sociología contemporánea. Hemos podido observar sus efectos en prácticamente cada capítulo de este libro. En ninguna parte queda tan claramente grabada la imagen de la globalización como en el predominio de las empresas multiculturales globales, como Coca-Cola, McDonald’s, Nike y Disneylandia. Estas empresas simbolizan el impacto económico social y cultural del proceso de globalización y, simultáneamente, sus posibles consecuencias positivas y negativas. Para algunas personas representan «la buena vida» y, sin embargo, para otras son objeto de protesta social.

La premisa fundamental de la globalización es que existe un mayor grado de integración dentro y entre las sociedades, el cual juega un papel de primer orden en los cambios económicos y sociales que están teniendo lugar (Reyes, 2001).

Sociedad de la ciber información

Si la modernidad fue producto de la Revolución Industrial, la nueva era emergente parece estar fuertemente influenciada por el ciberespacio, la revolución de la alta tecnología de la información (que también nos ha impulsado hacia la era posmoderna). Durante los últimos cincuenta años ha tenido lugar una transformación radical de todos los aspectos de la vida social como consecuencia de estas nuevas tecnologías. Hoy, a comienzos del siglo XXI, están firmemente ancladas, y las próximas generaciones simplemente contarán con ellas.

 Con todo, los especialistas en las tecnologías de la información predicen que los cambios que podríamos ver en el futuro serán incluso más sorprendentes que los que han acontecido en las últimas décadas. La vida, por lo tanto, cambia muy rápidamente.

Los avances logrados en el área de las telecomunicaciones han permitido que el hombre se desempeñe de una manera más eficiente, y es esta eficiencia lo que en gran medida ha motivado a las empresas a establecer mayores retos entre sus trabajadores (Rueda-López, 2007).




La posmodernidad

Si la modernidad fue el producto de la Revolución Industrial, ¿ha sido la revolución de la información la que nos ha empujado a la era posmoderna? Un buen número de estudios contesta afirmativamente, y usan el término posmodernidad.

Sin embargo, una mayor atención al debate revela la existencia de desacuerdos respecto a lo que constituye exactamente la posmodernidad. Este término, usado desde hace tiempo en el ámbito de la literatura, la filosofía y la arquitectura, se ha incorporado a la sociología tras una ola de crítica social que se desarrolló con el auge de la política izquierdista en los años sesenta.

1.      La promesa de la modernidad era el disfrute de una vida libre de las necesidades. A ojos de muchos críticos posmodernos, el siglo XX no ha conseguido erradicar problemas sociales como la pobreza o, tan siquiera, garantizar la seguridad económica de muchas personas.

2.      Los habitantes de las sociedades modernas miran al futuro con la esperanza de que sus vidas mejoren de forma considerable; sin embargo, las personas de las sociedades posmodernas (e, incluso, sus líderes) tienen menos confianza en el futuro. Es más, el tremendo optimismo que invadió a la sociedad con el comienzo de la era moderna, hace más de un siglo, ha sido sustituido por el pesimismo de una mayoría de adultos que creen que su vida está empeorando.

3.      El rasgo principal de la era moderna era la creencia firme en que la tecnología haría la vida mejor. La crítica posmoderna afirma que la ciencia ha creado más problemas (como la degradación ambiental) de los que ha resuelto. En general, los pensadores posmodernos desprecian los fundamentos mismos de la ciencia; esto es, la creencia en que la realidad objetiva y la verdad existen realmente. La realidad es algo que se construye socialmente y no algo que existe naturalmente; además, la «deconstrucción» de la ciencia muestra que esta se ha empleado con mucha frecuencia con fines políticos, especialmente por los sectores más poderosos de la sociedad.

4.      Como ya se ha explicado, la modernidad surgió envuelta en una promesa de promover la individualidad y de extender la tolerancia. Sin embargo, los críticos afirman que la actual sociedad posmoderna no ha alcanzado esta meta; por ejemplo, los estudios sobre la identidad homosexual consideran que el «heterosexismo» continúa dominando la sociedad. El multiculturalismo defiende el que las minorías que han sido tradicionalmente marginadas e ignoradas, consigan mayor poder.

Evaluación crítica

La crítica posmoderna afirma que el mundo occidental ha fracasado en la realización de la promesa de cubrir las necesidades humanas. Aun así, pocos estarían de acuerdo con que la modernidad ha fracasado completamente. Al fin y al cabo, la esperanza de vida ha aumentado, así como también ha mejorado la calidad de vida de muchas personas. Es más, aunque aceptáramos las críticas posmodernas a la ciencia y a las nociones tradicionales de progreso, ¿cuáles son las alternativas? En este sentido, también hay una gran variedad de interpretaciones muy diferentes sobre las tendencias sociales más recientes.

La posmodernidad no es una época que se halle después de la modernidad como etapa de la historia. El “post” de la posmodernidad, a juicio de Gianni Vattimo2, es “espacial” antes que “temporal”. Esto quiere decir que estamos sobre la modernidad. La Posmodernidad no es un tiempo concreto ni de la historia ni del pensamiento, sino que es una condición humana determinada (Rocca, 2011).


CONCLUSIONES

 

Cualquiera que sea el destino del mundo, vivimos en sociedades totalmente cambiantes, y como colectivos adaptarnos como sociedad la forma en que podamos ver convincente. A comienzos del siglo XX, la mayoría de los habitantes de los países actualmente más desarrollados vivían en asentamientos relativamente pequeños y con una limitada conciencia de la existencia de un mundo más amplio. Ahora, en el siglo XXI, los habitantes de todos los rincones del planeta son partícipes de lo que sucede en otras partes del mundo. El mundo parece más pequeño y las vidas de muchas personas están cada vez más ligadas unas a otras. Actualmente discutimos sobre las relaciones entre los países del mismo modo en que, hace un siglo, se hablaba sobre los vínculos entre las ciudades y los pueblos.

En el siglo XX se sucedieron logros históricos, pero también tragedias humanas sin precedentes. Como esperamos haber demostrado en este ensayo, aunque las condiciones de vida de muchas personas han mejorado, todavía existe un número mucho mayor de personas que no logran superar los efectos de la desigualdad, la pobreza, las enfermedades, el conflicto, la guerra, el genocidio y la búsqueda de un significado de la propia vida.


 OSCAR  ARMANDO  GONZALES  VENTURA   15/092022






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